September 22nd, 2015

Гуманитарий - это не профессия?

- Засунь свое мнение себе знаешь куда?!
- Знаю. Но не могу: у меня там диплом филолога
и мечты о прекрасном будущем...
(старый анекдот)

Некоторые мои знакомые, например, всерьез считают, что так и есть: гуманитарий - это не профессия. Это слово - синоним неудачника.

Ну девочка-филолог или там психолог - это еще куда ни шло. Может, за пять лет обучения в вузе хоть замуж выйдет, и то хлеб.
Но вот парень с гуманитарным образованием - это беда семьи. Куда пристроить такое чудо после университета? Раньше хоть в школу работать можно было отправить - учителем. А сейчас и в школе на мужчин смотрят подозрительно: неспроста, мол, он здесь, ох неспроста...

Вот и в Японии решили: нечего тратить силы и средства на тех, кто не хочет учиться математике. Ну или физике-химии, на худой конец.

В Японии более 20 университетов объявили о сокращении или полном закрытии обучения по гуманитарным и социальным дисциплинам. Это не самодеятельность, а исполнение требования правительства государства отдать предпочтение дисциплинам, которые «лучше всего соответствуют потребностям общества». Всего в Японии 60 вузов, представители 26 из них сообщили, что исполнят требование чиновников.

А вы как думаете: нашей стране нужны филологи?

Ну что, с почином. Вот они, эти безумные "проекты" для первоклассников

Началось ((. И это только сентябрь.
Поскольку дети еще писать не умеют, задания на ближайшие дни нам записывают в блокнотик. Или вклеивают, как видите, спасибо прогрессу. Перед вами задание на пятницу. Сегодня вторник.

Я работаю полный рабочий день, домой прихожу в 19.00 (а большинство работающих родителей, думаю, еще и попозже).
В семь вечера на улице уже сумерки. Да и не хочется, честно говоря, сразу после работы, не пивши - не евши, хватать ребенка и тащить фотографироваться на фоне достопримечательностей родной улицы, чтобы потом, придя домой после фотоохоты и переделав все дела, в ночи ваять ему так называемый "проект" на странице А4 или у кого как получится. Да, а фотки еще распечатать нужно. Цветной принтер или МФУ дома у всех имеется? Да, и рассказ сначала написать, а потом с ребенком выучить. А вторник уже на исходе, и до пятницы совсем мало времени...



Вроде бы задание не лишено смысла - развитие речи как никак, устный рассказ - это дело хорошее.
Как дипломированный когда-то в прошлой жизни специалист по педагогике и методике начального обучения, я это понимаю.
Но к чему такая спешка-то? Почему нельзя отложить торжество хотя бы на "после выходных"?
Нет, ну понятно, что при желании выкрутиться можно, фотки в интернете найти, попросить папу-бабушку-няню, отпроситься на неделю с работы. Может, это просто моя лень, а? И отсутствие желания? а так все в порядке?
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы училось?

Вот вы бы как поступили на месте мамы первоклассника?