January 13th, 2010

(no subject)

Новая учебная четверть набирает обороты.
***
Сын мой старший, второклассник, делает задание по русскому.
- Мам, тут задание такое... Я совсем не понял, что надо сделать. Написано: "Подберите противоположные по значению словосочетания". Вот например - "высокий дом", а я что должен написать?
- Подумай. Если дом не высокий, то он какой?
- Низкий, что ли?
- Ну, конечно!
- Ааааа. Ну так бы и писали - подберите антонимы. Терпеть не могу, когда начинают писать заумными словами: "противоположные, по значению"... Вместо того, чтобы коротко и ясно. Тьфу....

***
- Мам, я сегодня оценку получил такую неприятную... Что даже говорить не хочу, какую.
- А все-таки?
- Да ну. Ничего хорошего, говорю же. Плохая оценка. Не пятерка. И даже не четверка.
- Двойка, что ли?
- Да ну, мам, нет. Не двойку и не единицу.
- Значит, тройку?
- А откуда ты знаешь???... :)))))